АНОТАЦІЯ
на узагальнений матеріал
перспективного педагогічного досвіду
Загорулько
Світлани Володимирівни,
вчителя
біології, спеціаліста вищої
кваліфікаційної категорії,
комунального
закладу «Комсомольська загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів» Гуляйпільської районної ради
Тема досвіду: «Формування життєвих компетентностей
особистості учня, екологічної культури на основі розвитку пізнавальних
здібностей на уроках біології, екології
та в позаурочній діяльності в умовах національної освіти».
В поданому досвіді автор
розкриває шляхи створення на уроках біології та в позакласній діяльності оптимальних умов
для набуття необхідного рівня освіти,
який відповідає державним стандартам і забезпечує розвиток розумових
здібностей учнів через розкриття особистих якостей шляхом використання
інноваційних технологій, активних форм і
методів навчання, стимулюючи творчу, пізнавальну активність учнів; показує
систему роботи вчителя біології, яка
спрямована на:
формування навичок дослідницького пошуку: від визначення проблеми, формулювання гіпотези, пошуку інформації, що її підтверджує;
виховання дитини як суб’єкта власного життя й успіху, оволодіння нею життєвою компетентністю та екологічною культурою;
формування навичок дослідницького пошуку: від визначення проблеми, формулювання гіпотези, пошуку інформації, що її підтверджує;
виховання дитини як суб’єкта власного життя й успіху, оволодіння нею життєвою компетентністю та екологічною культурою;
В
блозі подано цікаві матеріали щодо пропагування екологічного вектора в
біологічній освіті як ключового через традиційні та інноваційні форми роботи з
учнями; є багато фотографій, які підтверджують проведену роботу.
Додатки
1.
Конспект уроку «Генетично-модифіковані
організми - надія людства чи страшна помилка?», урок-конференція (з
використанням мультимедійної презентації), біологія, 11 клас.
2.
Конспект уроку «Фотосинтез», (з використанням мультимедійної презентації),
біологія, 10 клас.
3.
Навчально-розвивальний посібник «Природа рідного краю.
Сезонні зміни в природних екосистемах. Фенологія. Фенологічні спостереження (Урок серед природи)»
4.
Теоретичний та ілюстративний матеріал «Різноманітність плазунів»,
біологія, 8 клас.
5.
Метод проектів (теоретичні основи)
-
проект (дослідницький) «Емоційна мелодія
особистості», біологія, 9 клас;
-
проект (дослідницький) «Чи всі овочі однаково корисні, екологія.
